Das Sprachenzentrum der Technischen Universität Kreta, ist der Ausgangsknotenpunkt für ein Netzwerk von Sprachangeboten für alle Fachgebiete der Universität, nämlich Wirtschaftsingenieurwesen, Ingenieurwesen für mineralische Rohstoffe, Elektrotechnik und Informatik und Umwelttechnik. Das Zentrum stellt Studenten während der fünfjährigen akademischen Ausbildung studienbegleitend deutsche sowie englische Sprachressourcen und –unterrichtsangebote zur Verfügung. Da sich das Kε.Γ.Ε.Π. als Arbeitsumfeld für autodidaktisches Lernen versteht, arbeiten seine Mitarbeiter und Lehrbeauftragten, seit seiner Gründung 1997, ständig an der Qualität seiner Lehrmaterialien. Wir als Personalstab entwickeln uns unter den Anforderungen der Methodik des autodidaktischen Lernens ständig weiter. Indem wir unseren Studenten eine optimale fachliche Unterstützung anbieten, steigt auch unser berufliches Interesse und unsere Motivation. Während wir Erfahrungen über das autodidaktische Aneignen einer zweiten Sprache sammelten und dieses pflegten, hatten wir das Glück, einen regen Ideen- und Erfahrungsaustausch mit Kollegen aus ganz Europa zu führen. Unseren Kollegen aus Griechenland wurde unser Zentrum an der Aristotelion-Universität Thessaloniki vorgestellt und zwar mittels einer Präsentation mit dem Titel "Autonomy and Technology in Language Teaching" im  Rahmen des 13. Internationalen Symposiums zur theoretischen und angewandten Sprachwissenschaft, das im April 1999 stattfand. Lehrer und Verwaltungsangestellte von der Technischen Universität Helsinki, der Louis-Pasteur-Universität und der Universität von Island haben uns besucht. Wir haben zwei europaweite Veranstaltungen organisiert und betreut. Zum Einen gestalteten wir einen regionalen Workshop im November 2000 mit dem Titel "Setting Up a Language Resource Centre: Designing and Building Up Resources" (über Sprachenzentren als Quelle von Lernmaterialien, und wie diese entworfen und angesammelt werden)in Zusammenarbeit mit dem europäischen Sprachenzentrum in Graz. Zum Zweiten betreuten wir die Regionale Veranstaltung 143 im Rahmen des Projekts „Preparation of the Second Medium - Term Programme 2004-2007“ im März 2003. Diese wurde mitorganisiert von dem European Centre for Modern Language, dem Europarat und dem griechischen Kultusministerium. In beiden Fällen ergaben sich Gelegenheiten zum Ideenaustausch über den Sprachunterricht sowie zur künftigen europaweiten Zusammenarbeit mit anderen Zentren und Ausbildern.

An der Technischen Universität Kreta sind Fremdsprachenkurse obligatorisch. Von den Studenten werden 4 erfolgreich abgeschlossene Semester von Deutsch oder Englisch verlangt. Einmal pro Woche wird die Sprache in der Kursgruppe unterrichtet. Ansonsten können die Studenten die Lernmaterialien frei nutzen. Deren Umfang schließt web-basierte Übungen und Arbeitsblätter, die auf Leseverständnis, Grammatik und Wortschatzvertiefung zielen sowie handelsübliche multimediale Programme, eine Video- und DVD-Bibliothek, eine Belletristiksammlung und die Möglichkeit der individuellen Konsultation eines Ausbilders ein.