BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//TUC//Events//EN
CALSCALE:GREGORIAN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
TZNAME:EEST
DTSTART:19700329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EET
DTSTART:19701025T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
CREATED:20220701T143949Z
LAST-MODIFIED:20220701T143949Z
DTSTAMP:20260415T105435Z
UID:1776239675@tuc.gr
SUMMARY:Παρουσίαση Διπλωματικής εργασίας κ.Κ
 αμπέρη Κωνσταντίνας - Σχολή ΑΡΜΗΧ
LOCATION:η παρουσίαση θα γίνει μέσω τηλεδιάσκ
 εψης
DESCRIPTION:https://www.tuc.gr/el/to-polytechnei
 o/ilektronikes-ypiresies/imerologio/
 imerologio-ekdiloseon-1?tx_tucevents
 2_tuceventsdisplay%5Baction%5D=show&
 tx_tucevents2_tuceventsdisplay%5Bcon
 troller%5D=Event&tx_tucevents2_tucev
 entsdisplay%5Bevent%5D=5613&cHash=05
 42d00bd2a98ec8fbbba77c4a1d5508\n\nΟν
 οματεπώνυμο: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΜΠΕΡΗ\n \
 nΤίτλος: Διερεύνηση μεθοδολογίας χρή
 σης του The Sims 4 στα αρχικά στάδια
  της παραγωγής αρχιτεκτονικών μελετώ
 ν\nTitle: Investigation of methodolo
 gy of using The Sims 4 in the early 
 stages of the production of architec
 tural designs\n Παρασκευή  8 Ιουλίου
  2022, 14.00 μ.μ.\n \nΕξεταστική Επι
 τροπή\n Καθηγητής Κωνσταντίνος Αλκέτ
 ας Ουγγρίνης (επιβλέπων)    \n Επίκο
 υρη Καθηγήτρια Βασιλική Γεροπάντα   
   \n Επίκουρος Καθηγητής Δημήτρης Ρό
 τσιος \n Περίληψη\n Η παρούσα διπλωμ
 ατική εργασία διερευνά τη μεθοδολογί
 α χρήσης του παιχνιδιού The Sims 4, 
 της σειράς βιντεοπαιχνιδιών The Sims
 , στα αρχικά στάδια της παραγωγής αρ
 χιτεκτονικών μελετών για την επικοιν
 ωνία του αρχιτέκτονα με τον πελάτη –
  χρήστη με στόχο την κατανόηση των σ
 χεδιαστικών επιθυμιών του. Αρχικά γι
 α να διευρυνθούν οι δυνατότητες του 
 παιχνιδιού, διεξάχθηκε ένα πείραμα μ
 ε 30 συμμετέχοντες από όλο τον κόσμο
 , ανεξαρτήτου ηλικίας, φύλου και προ
 ηγούμενης εμπειρίας με το παιχνίδι T
 he Sims, οι οποίοι ολοκλήρωσαν 5 εργ
 ασίες-αποστολές (task) που αφορούσαν
  την κατασκευή, επίπλωση και ανακαίν
 ιση κατοικιών από τους ίδιους, στο π
 εριβάλλον του παιχνιδιού. Κάθε εργασ
 ία-αποστολή είχε συγκεκριμένα ζητούμ
 ενα και περιορισμούς που έλαβαν υπόψ
 ιν τους οι συμμετέχοντες. Έπειτα από
  κάθε εργασία οι συμμετέχοντες απάντ
 ησαν σε ερωτηματολόγια σχετικά με τη
 ν διαδικασία που ακολούθησαν, τα εργ
 αλεία που χρησιμοποίησαν και τους πε
 ριορισμούς που αντιμετώπισαν. Οι απα
 ντήσεις και τα αποτελέσματα των συμμ
 ετεχόντων συγκεντρώθηκαν σε πίνακες 
 με στόχο την διεξαγωγή συμπερασμάτων
  για τις δυνατότητες του παιχνιδιού,
  την αλληλεπίδραση τους με το παιχνί
 δι αλλά και την ανάλυση – μετάφραση 
 των σχεδιαστικών αποφάσεων τους. Στη
  συνέχεια επιλέχθηκαν τρία άτομα για
  την κατασκευή κατοικιών στο παιχνίδ
 ι με βάση τις προσωπικές ανάγκες και
  επιθυμίες τους, οι οποίες αναλύθηκα
 ν και με βάση αυτές ολοκληρώθηκε ο σ
 χεδιασμός των κατοικιών με πραγματικ
 ούς παραμέτρους και σχέδια οριστικής
  μελέτης. Συμπερασματικά αποδείχθηκε
  μέσω της αναγωγή των εικονικών κατα
 σκευών του παιχνιδιού σε πραγματικά,
  ότι το παιχνίδι The Sims 4 μπορεί ν
 α αποτελέσει ένα εργαλείο που δίνει 
 την δυνατότητα στους χρήστες να οπτι
 κοποιήσουν τις σχεδιαστικές τους σκέ
 ψεις, να συμμετάσχουν ενεργά στην σχ
 εδιαστική διαδικασία επαναδιατυπώνον
 τας και αναβαθμίζοντας την χωρική εμ
 πειρία στην διαδικασία και τα αρχικά
  στάδια του αρχιτεκτονικού σχεδιασμο
 ύ.\n \nAbstract \n This dissertation
  explores the methodology of using T
 he Sims 4 game, of the The Sims vide
 o game series, in the early stages o
 f producing architectural designs in
  order for the architect to communic
 ate with the client-user so as to un
 derstand his design desires. Initial
 ly, to examine the game's possibilit
 ies, an experiment was conducted wit
 h 30 participants from all over the 
 world, regardless of age, gender and
  previous experience with The Sims g
 ame, who completed 5 tasks related t
 o construction, furnishing and renov
 ation of houses by themselves, in th
 e game environment. Each assignment 
 had specific requirements and limita
 tions that the participants took int
 o account. After each task, particip
 ants answered questionnaires about t
 he process they followed, the tools 
 they used and the constraints they e
 ncountered. The answers and results 
 of the participants were compiled in
  tables in order to draw conclusions
  about the possibilities of the game
 , their interaction with the game an
 d the analysis - translation of thei
 r design decisions. Then, three peop
 le were selected for the constructio
 n of houses in the game based on the
 ir personal needs and desires, which
  were analyzed and based on these, t
 he design of the houses with real pa
 rameters and final study plans was c
 ompleted. It was concluded through t
 he reduction of the game's virtual c
 onstructions to real, that The Sims 
 4 game can be a tool that enables us
 ers to visualize their design though
 ts, to actively participate in the d
 esign process by reformulating and u
 pgrading the spatial experience in p
 rocess and the initial stages of arc
 hitectural design.\n  \n
STATUS:CONFIRMED
ORGANIZER;RSVP=FALSE;CN=TUC;CUTYPE=TUC:mailto:webmaster@tuc.gr
DTSTART:20220708T140000
DTEND:20220708T150000
TRANSP:OPAQUE
CLASS:DEFAULT
END:VEVENT
END:VCALENDAR