BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//TUC//Events//EN
CALSCALE:GREGORIAN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
TZNAME:EEST
DTSTART:19700329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EET
DTSTART:19701025T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
CREATED:20230321T134129Z
LAST-MODIFIED:20230321T134129Z
DTSTAMP:20260714T095131Z
UID:1784011891@tuc.gr
SUMMARY:Παρουσίαση μεταπτυχιακής εργασίας κ.
  Μαυρίδη Καλλιόπης, Σχολή ΜΠΔ
LOCATION:
DESCRIPTION:https://www.tuc.gr/el/to-polytechnei
 o/ilektronikes-ypiresies/imerologio/
 imerologio-ekdiloseon-1?tx_tucevents
 2_tuceventsdisplay%5Baction%5D=show&
 tx_tucevents2_tuceventsdisplay%5Bcon
 troller%5D=Event&tx_tucevents2_tucev
 entsdisplay%5Bevent%5D=6116&cHash=d1
 cd309329a3aedaa70d1d0e079c81aa\nΠΟΛΥ
 ΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ\n ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡ
 ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ\n Διοίκηση Επιχ
 ειρήσεων - Master in Business Admini
 stration ΜΒΑ\n  \n Ονοματεπώνυμο: Μα
 υρίδη Καλλιόπη\n Αριθμός Μητρώου: 20
 21019013\n  \n Θέμα\n Τίτλος στα Ελλ
 ηνικά: Προσδιορισμός των κρίσιμων δι
 αστάσεων για την αξιολόγηση της λειτ
 ουργίας μιας πρωτοβάθμιας σχολικής μ
 ονάδας.\n Τίτλος στα Αγγλικά: Determ
 ination of the critical parameters f
 or the assessment of the operation o
 f a primary school unit.\n  \n Εξετα
 στική Επιτροπή:\n Επιβλέπων: Μουστάκ
 ης Βασίλης\n Πρώτο Μέλος: Κοντογιάνν
 ης Θωμάς\n Δεύτερο Μέλος: Ατσαλάκης 
 Γιώργος\n  \n Περίληψη\n Περίληψη τη
 ς εργασίας στα Ελληνικά: Σκοπός της 
 παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι
  η διερεύνηση: (α) των πεποιθήσεων τ
 ων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδ
 ευσης για την αξιολόγηση των σχολείω
 ν τους, (β) του βαθμού στον οποίο η 
 πραγματικότητα ανταποκρίνεται στις π
 ροσδοκίες ως προς το ζήτημα της αξιο
 λόγησης και (γ) του βαθμού στον οποί
 ο τα ελληνικά σχολεία πρωτοβάθμιας ε
 κπαίδευσης καλύπτουν τρεις διαφορετι
 κές διαστάσεις ποιότητας, ήτοι αυτή 
 της παιδαγωγικής και μαθησιακής λειτ
 ουργίας, της διοικητικής λειτουργίας
  και της εκπαιδευτικής ανάπτυξης των
  εκπαιδευτικών. Ο σκοπός αυτός καλύφ
 θηκε μέσω ποσοτικής έρευνας, στην οπ
 οία συμμετείχαν 191 εκπαιδευτικοί τη
 ς ελληνικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
 . Για την συλλογή του ερευνητικού δε
 ίγματος ακολουθήθηκε η δειγματοληψία
  ευκολίας και χιονοστιβάδας. Τα ερευ
 νητικά δεδομένα συγκεντρώθηκαν ηλεκτ
 ρονικά και η στατιστική ανάλυση έγιν
 ε χρησιμοποιώντας το SPSS. Τα αποτελ
 έσματα έδειξαν ότι, οι προσδοκίες τω
 ν εκπαιδευτικών της ελληνικής πρωτοβ
 άθμιας εκπαίδευσης για την αξιολόγησ
 η των σχολείων, δεν ανταποκρίνονται 
 στην επικρατούσα πραγματικότητα στα 
 σχολεία τους. Επίσης, αποδείχτηκε ότ
 ι οι τρεις ανωτέρω αναφερόμενες διασ
 τάσεις ποιότητας, καλύπτονται σε μέτ
 ριο βαθμό από τα ελληνικά σχολεία πρ
 ωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μεταξύ τους,
  οι διαστάσεις αυτές εμφανίζουν θετι
 κή και στατιστικά σημαντική συσχέτισ
 η.\n  \n Περίληψη της εργασίας στα Α
 γγλικά: The purpose of this disserta
 tion is (a) to investigate the belie
 fs of primary school teachers about 
 the evaluation of their schools, (b)
  the extent to which reality meets e
 xpectations regarding the issue of e
 valuation and (c) the extent to whic
 h Greek primary schools cover three 
 different dimensions of quality, nam
 ely that of the pedagogical and lear
 ning function, the administrative fu
 nction and the educational developme
 nt of the teachers. This purpose was
  met through a quantitative survey, 
 in which 191 teachers of Greek prima
 ry education participated. Convenien
 ce and snowball sampling were follow
 ed to collect the research sample. R
 esearch data were collected electron
 ically, and statistical analysis was
  done using SPSS. The results showed
  that the expectations of Greek prim
 ary education teachers for the evalu
 ation of schools do not correspond t
 o the prevailing reality in their sc
 hools. Also, it was proven that the 
 three above-mentioned quality dimens
 ions are covered to a moderate exten
 t by Greek primary education schools
 . Among these three dimensions there
  is a positive and statistically sig
 nificant correlation.\n  \n Ημερομην
 ία Εξέτασης\n Ημέρα/Μήνας/Έτος: 24/0
 3/2023\n Ώρα: 11:00 π.μ.\n  \n Χώρος
  Εξέτασης\n Αίθουσα:\n https://tuc-g
 r.zoom.us/j/91367821847?pwd=M3NLRHZ2
 QVVBZ3pVRFRybXhUVTl4dz09\n
STATUS:CONFIRMED
ORGANIZER;RSVP=FALSE;CN=TUC;CUTYPE=TUC:mailto:webmaster@tuc.gr
DTSTART:20230324T110000
DTEND:20230324T120000
TRANSP:OPAQUE
CLASS:DEFAULT
END:VEVENT
END:VCALENDAR