BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//TUC//Events//EN
CALSCALE:GREGORIAN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
TZNAME:EEST
DTSTART:19700329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EET
DTSTART:19701025T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
CREATED:20230703T175429Z
LAST-MODIFIED:20230703T175429Z
DTSTAMP:20260714T094838Z
UID:1784011718@tuc.gr
SUMMARY:Παρουσίαση Ερευνητικής εργασίας κΣημ
 αρέση Παρασκευή -Δήμητρα - Σχολή ΑΡΜ
 ΗΧ
LOCATION:Γ1 - Σχεδιαστήρια ΑΡΜΗΧ και Εργαστήρ
 ια
DESCRIPTION:https://www.tuc.gr/el/to-polytechnei
 o/ilektronikes-ypiresies/imerologio/
 imerologio-ekdiloseon-1?tx_tucevents
 2_tuceventsdisplay%5Baction%5D=show&
 tx_tucevents2_tuceventsdisplay%5Bcon
 troller%5D=Event&tx_tucevents2_tucev
 entsdisplay%5Bevent%5D=6305&cHash=93
 f2cbed9c92a13a8fe5e7062b4e613a\nΟνομ
 ατεπώνυμο:ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΗΜΑΡΕΣΗ
 \n\nΤίτλος:Διαδραστική αρχιτεκτονική
  σε σχολικές αυλές, τι μπορούν να μα
 ς μάθουν τα παιδιά;\nTitle:Interacti
 ve architecture in schoolyards, what
  can children teach us?\n Τετάρτη 5 
 Ιουλίου 2023, 14.00 μ.μ.\n Σχεδιαστή
 ριο 4ου έτους \n Εξεταστική Επιτροπή
 \n Καθηγητής Ουγγρίνης Κωνσταντίνος 
 - Αλκέτας (επιβλέπων)\n Επίκουρος Κα
 θηγητής Ρότσιος Δημήτριος\n Επίκουρη
  Καθηγήτρια Καραγιάννη Αννα\n \nΠερί
 ληψη\n Η εισαγωγή της διαδραστικής α
 ρχιτεκτονικής στο περιβάλλον του σχο
 λικού προαυλίου αποτελεί την βασική 
 προσέγγιση της έρευνας. Αρχικά προσε
 γγίζεται η έννοια της διαδραστικής α
 ρχιτεκτονικής, αποδομούνται οι παράγ
 οντες που την συνθέτουν, δηλαδή ο χρ
 ήστης, ο σχεδιαστής και η υλικότητα,
  καταγράφονται οι μελλοντικές δυνατό
 τητες και τέλος παρατίθενται υλοποιη
 μένα παραδείγματα. Στην συνέχεια προ
 σεγγίζεται η έννοια της σχολικής αυλ
 ής, δημοτικού σχολείου, και οι εκφάν
 σεις της, ως μέσου εκπαίδευσης και ω
 ς μέσου παιχνιδιού και δίνονται παρα
 δείγματα. Ταυτόχρονα η έρευνα που πρ
 αγματοποιήθηκε εξετάζει πως παιδιά π
 ρώτης δημοτικού διαμορφώνουν αυτόνομ
 ες χωρικές ενότητες και πως δομούν τ
 ις σχέσεις μεταξύ αυτών και του περι
 βάλλοντος τους, που στην παρούσα περ
 ίπτωση είναι το σχολικό προαύλιο. Η 
 έρευνα θα έχει δύο στάδια. Το ατομικ
 ό που είναι μικρής κλίμακας, έχει μο
 ρφή σύντομης χειροτεχνίας και πραγμα
 τοποιείται εντός της αίθουσας. Το ομ
 αδικό αγγίζει την φυσική κλίμακα των
  παιδιών, πραγματοποιείται στο προαύ
 λιο και έχει την μορφή παιχνιδιού κα
 ι ζωγραφικής. Επίσης μέσω της έρευνα
 ς εξετάζονται ζητήματα συμπεριληπτικ
 ού σχεδιασμού. Τέλος παρατίθενται τα
  συμπεράσματα σχετικά με την διαδρασ
 τική σχολική αυλή.\n Λέξεις κλειδιά:
  Διαδραστική αρχιτεκτονική, σχολική 
 αυλή, έρευνα, παιχνίδι, ζωγραφική\n 
  \n
STATUS:CONFIRMED
ORGANIZER;RSVP=FALSE;CN=TUC;CUTYPE=TUC:mailto:webmaster@tuc.gr
DTSTART:20230705T140000
DTEND:20230705T150000
TRANSP:OPAQUE
CLASS:DEFAULT
END:VEVENT
END:VCALENDAR