BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//TUC//Events//EN
CALSCALE:GREGORIAN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Athens
TZNAME:EEST
DTSTART:19700329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EET
DTSTART:19701025T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
CREATED:20250130T163209Z
LAST-MODIFIED:20250130T163209Z
DTSTAMP:20260508T181037Z
UID:1778253037@tuc.gr
SUMMARY:Παρουσίαση Ερευνητικής εργασίας κ.Πα
 σχάλη Ματούλας Παντελίτσας - Σχολή Α
 ΡΜΗΧ
LOCATION:Γ1 - Σχεδιαστήρια ΑΡΜΗΧ και Εργαστήρ
 ια
DESCRIPTION:https://www.tuc.gr/el/to-polytechnei
 o/ilektronikes-ypiresies/imerologio/
 imerologio-ekdiloseon-1?tx_tucevents
 2_tuceventsdisplay%5Baction%5D=show&
 tx_tucevents2_tuceventsdisplay%5Bcon
 troller%5D=Event&tx_tucevents2_tucev
 entsdisplay%5Bevent%5D=7487&cHash=51
 d1aa5c281451c7764841a63d636ee8\nΟνομ
 ατεπώνυμο:ΠΑΣΧΑΛΗ ΜΑΤΟΥΛΑ ΠΑΝΤΕΛΙΤΣΑ
 \n Τίτλος:Αντίληψη: παιδί και χώρος 
 \n Σχεδιασμός προσχολικών μονάδων ως
  ένα πολύπλευρο μαθησιακό περιβάλλον
  από την θεωρία στην πράξη\n Τitle:P
 erception: Child and Space\n Designi
 ng preschool units as a multifaceted
  learning environment: from theory t
 o practice\n Τετάρτη 5 φεβρουαρίου, 
  17.00 μ.μ.\n Σχεδιαστήριο 4ου έτους
 \n \n Εξεταστική Επιτροπή\n Καθηγητή
 ς ΟΥΓΓΡΙΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΛΚΕΤΑΣ (επ
 ιβλέπων)\n Αναπληρωτής Καθηγητής Βαζ
 άκας Αλέξανδρος\n Καθηγητής Τσακαλάκ
 ης Δημήτριος\n \n Περίληψη\n Η παρού
 σα εργασία εστιάζει στον σχεδιασμό τ
 ων προσχολικών μονάδων και τον ρόλο 
 που διαδραματίζουν στην ψυχική, κοιν
 ωνική και γνωστική ανάπτυξη των παιδ
 ιών. Μέσω βιβλιογραφικής ανάλυσης, ε
 ξετάζονται οι βασικές αρχές σχεδιασμ
 ού που επηρεάζουν την αίσθηση ασφάλε
 ιας, την αυτονομία, την κοινωνική αλ
 ληλεπίδραση, την συναισθηματική και 
 την νοητική ευημερία των παιδιών. Το
  θεωρητικό υπόβαθρο στηρίζεται σε σύ
 γχρονες παιδαγωγικές θεωρίες, όπως η
  θεωρία των "loose parts" ,η οικολογ
 ική αντίληψη και η προσέγγιση της θε
 ωρίας “Form follows kids fiction” , 
 οι οποίες ενισχύουν τη δημιουργικότη
 τα και την ενεργή συμμετοχή των παιδ
 ιών. Προτείνεται η υιοθέτηση εργονομ
 ικών και αισθητικών κριτηρίων που εν
 θαρρύνουν τη μάθηση μέσω παιχνιδιού 
 και διαμορφώνονται χώροι οι οποίοι π
 ροάγουν την λήψη πρωτοβουλιών, την κ
 οινωνική αλληλεπίδραση και την συναι
 σθηματική σταθερότητα. Τέλος, παρατί
 θενται ενδεικτικά παραδείγματα σχολι
 κών μονάδων τα οποία έχουν ενσωματώσ
 ει τις προαναφερθείσες θεωρίες στο σ
 χεδιασμό τους και την εκπαιδευτική τ
 ους πρακτική, υπογραμμίζοντας και αν
 αδεικνύοντας την εφαρμογή αυτών των 
 θεωρητικών προσεγγίσεων στην πράξη.\
 n  \n
STATUS:CONFIRMED
ORGANIZER;RSVP=FALSE;CN=TUC;CUTYPE=TUC:mailto:webmaster@tuc.gr
DTSTART:20250205T170000
DTEND:20250205T180000
TRANSP:OPAQUE
CLASS:DEFAULT
END:VEVENT
END:VCALENDAR