Το Πολυτεχνείο Κρήτης επισκέφθηκαν, από τις 5 έως τις 9 Οκτωβρίου 2026, οι καθηγήτριες του Πανεπιστημίου του Dar es Salaam της Τανζανίας, Dr. Mary Kayombo (Department of Water Resources Engineering) και Dr. Alice Isibika (Department of Chemical and Process Engineering), στο πλαίσιο της δράσης Erasmus+ KA171 «Διεθνής Κινητικότητα Erasmus+».
Τις δύο καθηγήτριες υποδέχθηκε το Τμήμα Ακαδημαϊκής και Εκπαιδευτικής Κινητικότητας του Πολυτεχνείου Κρήτης, το οποίο διοργάνωσε την ξενάγησή τους στις εγκαταστάσεις του Ιδρύματος. Στη συνέχεια, ο κ. Λευτέρης Μαραγκουδάκης, στέλεχος του Τμήματος, παρουσίασε τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες του Πολυτεχνείου Κρήτης.
Ακολούθησε συνάντηση των δύο καθηγητριών με την Αντιπρύτανι Ακαδημαϊκών Υποθέσεων, Διά Βίου Μάθησης και Εξωστρέφειας, Kαθηγήτρια Δανάη Βενιέρη. Κατά τη συνάντηση, επιβεβαιώθηκε η κοινή βούληση για την περαιτέρω ενίσχυση και διεύρυνση της συνεργασίας μεταξύ των δύο Ιδρυμάτων.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι καθηγήτριες πραγματοποίησαν διαλέξεις στη Σχολή Χημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος. Συγκεκριμένα, η Dr. Kayombo έδωσε διάλεξη στο πλαίσιο του μαθήματος «Βιολογικές διεργασίες στην επεξεργασία υγρών αποβλήτων», το οποίο διδάσκει ο Kαθηγητής Μιχαήλ Φουντουλάκης, ενώ η Dr. Isibika έδωσε διάλεξη στο πλαίσιο του μαθήματος «Αστικά Στερεά Απόβλητα: Διαχείριση και Σχεδιασμός Συστημάτων», το οποίο διδάσκει ο Kαθηγητής Απόστολος Γιαννής.
Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο εγκεκριμένων σχεδίων κινητικότητας Erasmus+ από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), κατόπιν ανταγωνιστικής διαδικασίας μεταξύ των ελληνικών Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.). Τα σχέδια υποβλήθηκαν έπειτα από εισήγηση των καθηγητών της Σχολής Χημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος, Πέτρου Γκίκα και Απόστολου Γιαννή, και προβλέπουν, μεταξύ άλλων, τη μετακίνηση μελών του ακαδημαϊκού προσωπικού για διδασκαλία στην Τανζανία, καθώς και τη μετακίνηση φοιτητών.
Οι συνεργασίες αυτές συμβάλλουν στην υλοποίηση της στρατηγικής διεθνοποίησης του Πολυτεχνείου Κρήτης και δημιουργούν νέες δυνατότητες ακαδημαϊκής και ερευνητικής συνεργασίας.













